Время собирать камни - 2, или приемы работы с текстом

Как сделать так, чтобы ученики читали? Здесь я начала разговор об этом. Несмотря на то, что в современной методике существует множество приемов работы с текстом, не все ученики читают. Нам, учителям, еще и необходимо, чтобы читали вдумчиво, понимали текст. Сначала хочу порекомендовать книгу Анатолия Гина "Приемы педагогической техники".

Несколько лет назад купила в Красноярске. В Интернете, я думаю, можно найти. Чем хороша книга? Автор рассказывает о том, как повысить интерес к любому предмету. Приводятся примеры на разных этапах урока, рассматриваются современные технологии. Рекомендую познакомиться. Что делаю я на уроках и в процессе подготовки к ним. Готовлю вот такие коллажи по произведениям автора или по его творчеству. Учеников прошу назвать все произведения по иллюстрациям или назвать автора произведений, или рассказать об одном из эпизодов, к которому принадлежит отдельный фрагмент коллажа.

Еще мы с ребятами рисуем: афиши к произведениям,   эпизоды, картины природы. Особенно любят рисовать ученики средних классов, в старших интерес улетучивается, тогда на помощь приходят интерактивные сервисы. Об этом я расскажу  обязательно в следующий раз.

Для развития интереса к литературе создаю вот такие интерактивные игры - презентации.

                           

Хочу еще порекомендовать  книгу "Как читать книги".

Еще много интересного ждет нас впереди. До новых встреч, уважаемые читатели!